Recuperación , un final alternativo

Recuperación de la 2ª y 3ª Evaluación

En esta entrada aparecerán imágenes , capturas del examen realizado por Jesús Martínez Urbano.

AquI se puede apreciar una captura del ejercicio de sonido

En esta segunda imágen aparece una captura del ejercicio de hoja de cálculo.

Ajedrez para enseñar a pensar

¿Dónde y cómo surgió el aprendizaje lúdico? ¿Qué es la inteligencia emocional ? ¿Qué es la inteligencia abstracta ? Valoración e investigación de experiencias de aprendizaje lúdico.Opinión personal .

En primer lugar hacer referencia a que el motivo de esta entrada es este  texto . En esta entrada voy a exponerles varias cosas sobre el texto . Como el resumen (breve), Y los apartados nombrados anteriormente .

Resumen

En este texto se expone como los partidos políticos españoles (mayoría) , se han puesto de acuerdo para implantar una nueva asignatura en los centros educativos  españoles , la cuál es el Ajedrez . Todos esto ha llegado gracias a estudios realizados por Alemania en el que se mostraba como al cambiar una hora de Matemáticas por una de Ajedrez , subía el porcentaje de notas de esta materia (Matemáticas) . Posteriormente en La Laguna ( Universidad de Tenerífe , 2012 ) , comparó a los estudiantes que realizaban actividades extraescolares como el fútbol , baloncesto , etc. , obteniendo así una cifra significativa en la que se desvela que en España hay más de 1300 centros docentes en los que se imparte la asignatura de Ajedrez  , ya sea como asignatura obligatoria , optativa , o extraescolar , desvelando así , que los alumnos poseen mucha satisfacción con el trabajo realizado , según madre , padres y alumnos.

Con el paso de un largo periodo de tiempo , se expondrán diferentes casos , como el de los alumnos que no volverán a practicar este deporte , y los que sí , quedando ambos prendados del pensamiento lógico.

¿Futuro?

¿ Dónde y cómo surgió el aprendizaje lúdico ?

Primeramente voy a explicar qué es el aprendizaje lúdico . El aprendizaje lúdico es aprender algo mediante la práctica o juegos , con el fin de que nuestra mente lo pueda llegar a entender o percibir antes que con otros métodos . 

Johan Huizinga, siglo XX, concibe el juego como una función humana tan esencial como la reflexión o el trabajo. Entiende el juego como cualidad intrínsecamente motivadora. Así Consideraban la Lúdica Platón, es uno de los primeros filósofos en referirse al juego con un valor práctico dentro de la educación Juan Amós Comenio, en el siglo XVII, fue uno de los primeros que trabajó de forma científica un proyecto de integración del juego en la vida educativa. Jean Piaget, desde la psicología cognitiva, concede al juego un lugar predominante en los procesos de desarrollo, relaciona el desarrollo de los estadios cognitivos con el desarrollo de la actividad lúdica.

Práctica de aprendizaje lúdico

¿Qué es la inteligencia emocional ?

La inteligencia emocional consiste en una serie de actividades que sirven para apreciar y expresar de manera justa las emociones y las de otros, y para emplear la sensibilidad a fin de motivarse, planificar y realizar de manera cabal la propia vida.

 

Breve vídeo en el que aparece más información

  

¿Qué es la inteligencia abstracta ? 

Es la capacidad de descifrar, comprender cualquier acción de la vida., es decir, que en segundos se puede conseguir una respuesta, pues ese proceso mental le llamo inteligencia abstracta, es decir, es lo que nos permite trascender (ver más allá de...) y encontrar la verdad o la solución sobre algo, esa verdad se utiliza para comprender la dinámica de la vida. Sin esta capacidad nos perderíamos en la vida cotidiana.

Breve juego

Valoración e investigación de experiencias de aprendizaje lúdico.

En el texto por ejmeplo, sale reflejado como en diferentes aulas en las que se  ha realizado este estudio , desvela que ciretas asignaturas , son mejores para el alumnado realizando actividades , como la creación de juegos o formas de llevar a una clase de alumnos a la interrogante , inculcando así la pregunta de ¿Cómo puedo hacerlo ? , ¿ se puede realizar de esa manera ? .

Diversas son las formas de aplicar esta práctica como la creación de diferentes grupos en el aula , cambiando la forma tradicional de las mesas .

Forma tradicional

En este ejemplo sale reflejado como se ponen las mesas en la forma tradicional , sin la creación de grupos , sistema memorístico .

Forma para un  aprendizaje  lúdico

 

 

 

 

 

En esta segunda imagen sale reflejada la creación de grupos la cual esta creada para poder realizar diferentes trabajos más didácticos .

Estos son algunos de los ejemplos , no obstante hay multitud donde elegir .

Mi opinión personal

Diversas son las fórmulas en las que se estudian , ya sean métodos lúdicos o no , memorísticos , mediante la creación de esquemas , resúmenes o auditivos . Para mí la mejor manera de estudiar es la que he expuesto en esta entrada , ya que no es el sistema tradicional , y está dando buenos resultados desde hace ya bastante tiempo . Pero no creo que los centros docentes que posee España , y su sistema educativo estén dispuestos a avanzar , sino a quedarse "estancados" , una muestra de ello es el fracaso escolar que hay en España , con respecto al que hay en otros países de Europa . Un ejemplo de esto sería Noruega , donde los niños empiezan la escuela con 7 años de edad , y mediante otras formas de estudio , han conseguido y consiguen que su aprendizaje sea de los mejores . Creo que ayer ya fue tarde cambiar la educación española , debe de empezar de nuevo , teniendo en cuenta estos datos , sin sacar leyes nuevas cada año  , y no implantar más alumnos por aula y menos profesores sino al revés .

 

Raúl Gonzalez Blanco

En esta entrada voy a hablaros sobre un gran jugador de fútbol según mi parecer , mi jugador de fútbol favorito Raúl Gonzalez Blanco .

Nació el 27 de junio de 1977 en Madrid.

Sus comienzos en el fútbol fueron en el equipo de San Cristóbal de Los Ángeles hasta que fue fichado por el Atlético de Madrid a la edad de trece años.

Debutó con el equipo infantil y consiguió 65 goles jugando como interior izquierdo. En la temporada siguiente, se consiguieron unos resultados muy similares, pero cerca del final de temporada, el presidente del club, Jesús Gil , eliminó las divisiones inferiores del club.

De esta manera, el Real Madrid, se interesa por él ofreciéndole un contrato de seis años.

Permaneció un año en el equipo cadete; al año siguiente comenzó a jugar en el juvenil B en el que permaneció tan solo dos jornadas, pasando al juvenil A, aunque tampoco terminó en este equipo la temporada ya que pasó al sub-19. Más adelante se incorporó al tercer equipo del Real Madrid. En éste consiguió en sus primeros siete partidos 13 tantos. Jorge Valdano , le otorgó la oportunidad de debutar el 29 de octubre de 1994 frente al Zaragoza, en Primera División. Tan sólo tenía 17 años siendo el jugador más joven en vestir la camiseta a lo largo de la historia del club blanco.

Esta temporada fue bastante completa para Raúl ya que el Real Madrid conquistó el título de Liga y él consiguió nueve goles. Una de las mejores temporadas para el jugador fue la de 1996-1997, el Real Madrid consiguió una nueva Liga (en la que marcó 21 goles) y debutó con la selección española el 9 de octubre de 1996 en Praga ante la República Checa (0-0). Aunque le costó bastante llegar a la selección: tuvo su primera experiencia con el equipo sub-18, continuó su trayectoria en el sub-20 y sub-21.

Viajó a Qatar para asistir al Mundial juvenil, consiguiendo España la cuarta plaza. Aunque Javier Clemente, seleccionador español en ese momento, decidió no convocarle para jugar en la Eurocopa absoluta de 1996, ya que creyó oportuno reservarlo para los Juegos Olímpicos de Atlanta.

El día 15 de junio de 2000, renovó su contrato con el Real Madrid hasta el año 2005 con una cláusula de rescisión de 30.000 millones de pesetas. Participó activamente en la consecución de la liga de la temporada 06/07 marcando goles decisivos. Confirmó su mejoría en la temporada 2007-08 logrando 23 goles. Firmó en el año 2008, un contrato vitalicio con el Real Madrid que amplía el que ya le unía al club hasta 2011 y que le permitirá renovar su lazo con el club, temporada a temporada. En el mes de julio de 2010, se rumoreó la marcha del futbolista al Schalke. El 26 de julio hizo oficial su marcha del Real Madrid y, finalmente, su fichaje por el equipo alemán. El 19 de abril de 2012 anuncia su despedida del Schalke y de la Bundesliga. El 13 de mayo de 2012 se anuncia su fichaje por el Al-Sadd y el 13 de Abril de 2013, se proclama campeón de la Liga de Catar en su primera temporada. El 9 de diciembre de 2014 fue presentado como jugador del New York Cosmos para las siguientes dos temporadas.

En 1999 contrajo matrimonio con la modelo Mamen Sanz, a quien dedica todos los goles que marca besando la alianza de matrimonio. Su hijo Jorge nació el 25 de febrero de 2000.

El 22 de agosto de 2013, Raúl González recibió un homenaje en el estadio del Real Madrid. El máximo goleador de la historia del club jugó una parte con cada equipo, una con el Real Madrid y otra con el Al Sadd. Volvió a vestir la camiseta blanca con su 7 de siempre, cedido por Cristiano Ronaldo. El estadio al completo ovacionó al mítico capitán del Real Madrid, equipo que se llevó el Trofeo Santiago Bernabéu tras vencer al Al- Sadd catarí por 5-0. 

Actualmente es representante de la liga Santander en Nueva York .


Para mí Raúl ha sido el máx. representante del fútbol español , a lo que se refiere al ámbito de goles  (delantero) por haber sido el máximo goleador en diferentes copas realizadas a lo largo de la historia , siendo decisivo en muchos partidos . El eterno 7 , se le han otorgado diferentes galardones  , pero creo que el que le ha faltado ha sido el Balón de Oro , habiéndose quedado muy cerca de conseguirlo , para mí se lo mereció . Finalmente expongo que ha sido un gran referente para este deporte , sin haber faltado nunca el respeto al rival , llevando siempre sus colores en el corazón maracados .

 

Gabriel García Márquez

En esta entrada , vengo a comentarles quién fue y cómo fue uno de los grandes escritores de la historia moderna , Gabriel García Márquez , además expondré una opinión sobre lo que me parece el autor en sí , como sus novelas .

(Aracataca, Colombia, 1927 - México D.F., 2014) Novelista colombiano, premio Nobel de Literatura en 1982 y uno de los grandes maestros de la literatura universal. Gabriel García Márquez fue la figura fundamental del llamado Boom de la literatura hispanoamericana, fenómeno editorial que, en la década de 1960, dio proyección mundial a las últimas hornadas de narradores del continente. En todos ellos era palpable la superación del realismo y una renovación de las técnicas narrativas que entroncaba con la novela europea y estadounidense de entreguerras (Kafka, Joyce, Proust, Faulkner); García Márquez sumó a ello su portentosa fantasía y sus insuperables dotes de narrador, patentes en la obra que representa la culminación del realismo mágico: Cien años de soledad (1967). 

Gabo en la época de 100 años (Barcelona , 1969)

Vendrán siglos y más siglos, y quienes la hayan leído conservarán en su memoria, alegres y hechizados, la vivacidad con que en la arrancada de esa maravilla un legendario Aureliano Buendía recordó, frente al pelotón de fusilamiento, el día en que muchos años antes su padre lo había llevado a conocer el hielo. Así será aunque el derretimiento de los glaciares no fuera un signo inequívoco de la posible devastación del mundo.

A continuación hablaré sobre su "mayor novela" . Cuando publicó Cien años de soledad  , no había llegado aún al medio del camino de su vida, lo cual fue para él triunfo y “tragedia”. A sus cuatro décadas se hizo célebre y llegó a tener públicos lectores virtualmente en todos los confines y en un buen número de lenguas de la tierra. Si de sus volúmenes anteriores se habían vendido algunos miles de ejemplares, para esa novela no serían demasiadas las imprentas de entonces ni las que vendrían luego.

 

Finalmente expongo en este vídeo una breve entrevista sobre Gabo .

Entrada de ejemplo

Esto es una de entrada de ejemplo en la que vamos a ver la qué elementos podemos incluir en ella .

En general , en una entrada podemos incluir , entre otras cosas: 

• Imágenes . Para incluir una imagen primero tenemos que

  

  Imagen de ejemplo

  subirla al blog, y a continuación , aplicarle las opciones deseemos. Pondremos siempre las imágenes junto al texto , o bien a la izquierda o a la derecha , pero nunca separadas de éste .
• Vídeos . El proceso para incluir un vídeo es exactamente igual al anterior , es decir primero se sube al blog y después se le aplican las opciones.
• Enlaces.Un enlace , vínculo o link( en inglés) me lleva a una dirección de internet .Puede ponerse sobre una imagen o texto . Como ejemplo pondremos un enlace al blog de la clase pulsando aquí y otro sobre la imagen anterior.
• Código embebido . Se trata de un fragmento de código HTML que puedo obtener de diferentes págs. de internet y que tiene multiples aplicaciones . Por ejemplo podemos usarlo para poner una ventana de un vídeo de youtube en mi entrada .